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角色李明大一新生，善良但容易相信别人张华李明的好友，机智且善于观察王老师校园安全教育讲师骗子A假冒的学长，擅长利用新生好奇心骗子B假冒的兼职中介，利用学生...

角色李明大一新生，善良但容易相信别人张华李明的好友，机智且善于观察王老师校园安全教育讲师骗子A假冒的学长，擅长利用新生好奇心骗子B假冒的兼职中介，利用学生渴望赚钱的心理场景一：校园广场对话李明（兴奋地）：张华，你看那个学长在发传单，说是有免费的英语学习资料，我们要去看看吗？张华（怀疑地）：免费的？这听起来有点不对劲。我们先去问问王老师吧。行动李明和张华找到正在给新生做安全教育的王老师。王老师（严肃地）：同学们，遇到这种免费的东西一定要小心。你们可以先看看传单，但不要随便透露个人信息，也不要轻易相信陌生人。结果李明和张华仔细观察传单，发现上面有许多错别字和语法错误，明显不是正规资料。他们决定不参与。场景二：图书馆前对话骗子B（热情地）：同学，你们想不想做兼职？我们这里有很多高薪工作，非常适合你们。李明（好奇地）：真的吗？我们需要做什么？张华（警惕地）：高薪工作？不会是骗子吧？行动张华要求骗子B出示相关证件和合同，骗子B开始支支吾吾，最后借口离开。结果张华和李明意识到这可能是个骗局，决定不参与。场景三：教室对话王老师（讲解中）：同学们，我们要提高警惕，学会识别各种诈骗手段。记住，天上不会掉馅饼，贪小便宜吃大亏。李明（思考中）：原来诈骗离我们这么近，我们真的要提高警惕。张华（赞同地）：是的，我们不能轻易相信陌生人，要学会保护自己。行动王老师向同学们展示了各种诈骗案例，并教授了识别方法。李明和张华认真听讲，积极互动。结果李明和张华对诈骗有了更深入的了解，学会了如何识别和防范诈骗。场景四：校园门口对话骗子A（急切地）：同学，你能帮我个忙吗？我的手机没电了，急需借个电话打个电话。李明（犹豫中）：这个……张华（果断地）：不行，我们不能随便把手机借给陌生人。你可以去公用电话亭打。行动骗子A见骗术被识破，无奈地离开。李明和张华相视一笑，继续前行。结果李明和张华成功避免了被骗，增强了自我保护意识。结尾旁白：通过这一系列事件，李明和张华深刻认识到了诈骗的危害性。他们不仅自己避免了被骗，还向身边的同学宣传反诈骗知识，共同营造了一个安全、和谐的校园环境。李明&张华（齐声）：我们要时刻保持警惕，不让诈骗分子有可乘之机！王老师（微笑）：同学们，你们的成长和进步是校园安全的最好保障。让我们一起努力，共建美好校园！