小班性别认知教案PPT
活动目标帮助幼儿进一步区分男女的性别特征认识自己的身体，关注自己的身体，促进幼儿的自我认知和自我价值感培养幼儿对生命的尊重和爱护以及对家庭和社会的责任感活...
活动目标帮助幼儿进一步区分男女的性别特征认识自己的身体，关注自己的身体，促进幼儿的自我认知和自我价值感培养幼儿对生命的尊重和爱护以及对家庭和社会的责任感活动准备课件《宝宝逛公园》音乐《我是男孩/女孩》两套男女生不同的服装（如男生穿警察的衣服女生穿美女的衣服）两张男女不同的画（代表男女不同的形象）幼儿用书第7～8页《男孩和女孩》活动过程开始部分播放课件《宝宝逛公园》教师提问小朋友们，你们看到了什么？那些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶长得什么样？你和谁是男孩？你和谁是女孩？(帮助幼儿巩固对男孩、女孩的外在形象的认识)基本部分播放课件《男孩和女孩》教师说：“今天，有很多男孩和女孩一起来公园玩。”(展示男孩和女孩不同的服装)教师提问“你看到了谁？他们是男孩还是女孩？为什么？”(引导幼儿进一步区分男孩、女孩的外部特征)教师说“在我们班里，有很多男孩和女孩。下面请你说说我们班的男孩有什么特征，女孩有什么特征？”(引导幼儿集体交流对男孩、女孩外貌特征的认识)教师展示两张男女不同的画(代表男女不同的形象)请幼儿说一说喜欢自己的样子吗？为什么？(鼓励幼儿认识自己的身体，并关注自己的身体)教师播放音乐《我是男孩(女孩)》请男孩和女孩分别到前面来，跟着音乐表演一下自己。然后请男、女小朋友分别跟着音乐表演一下自己的性别。教师说：“你们喜欢自己的样子吗？为什么？”(鼓励幼儿大胆表述自己的感受)教师说“在我们班里，你和谁是男孩？你和谁是女孩？你和谁可以做朋友？为什么？”(引导幼儿学习与人交往)教师总结“我们的男孩和女孩都是最棒的，所以要对自己有信心。平时要学会关注自己的身体，保护自己的身体。这样我们的身体才会更健康。”(鼓励幼儿学会保护自己的身体)请幼儿翻开幼儿用书第7页《男孩和女孩》引导幼儿看看说说男孩和女孩在穿着、玩耍等各方面有什么不同(进一步巩固幼儿对男孩和女孩的认识)结束部分教师说“在我们成长的过程中，还有很多人在关心我们的身体健康。下面我们一起来看一看，想一想这些人是谁？他们在做什么？”(引导幼儿看《成长的一步步》图画，并鼓励幼儿说一说自己成长中的感受)教师总结“我们的健康成长离不开家人的关心，离不开老师的爱护，也离不开小伙伴们的互相帮助。让我们做一个自信、健康的好孩子。”(鼓励幼儿懂得成长过程中需要他人的关心和帮助)
