儿科护士共情疲劳与职业压力相关性研究报告PPT

引言共情疲劳（Compassion Fatigue）是指个体在长期的共情工作中，因过度暴露于他人的痛苦和困境中，而出现的情感、心理甚至生理上的耗竭状态。儿...

引言共情疲劳（Compassion Fatigue）是指个体在长期的共情工作中，因过度暴露于他人的痛苦和困境中，而出现的情感、心理甚至生理上的耗竭状态。儿科护士作为与患儿及其家庭密切接触的医疗服务提供者，常常需要面对患儿的疾病痛苦、家长的焦虑情绪等，因此更容易产生共情疲劳。本研究旨在探讨儿科护士共情疲劳与职业压力之间的相关性，以期为改善儿科护士的工作环境和提高护理质量提供参考。研究方法研究对象本研究采用随机抽样的方法，选取本市五家大型医院儿科护士作为研究对象，共发放问卷300份，回收有效问卷278份，有效回收率为92.7%。研究工具本研究采用共情疲劳量表（Compassion Fatigue Scale）和职业压力量表（Occupational Stress Scale）进行问卷调查。数据处理与分析采用SPSS 20.0软件进行数据分析，包括描述性统计、t检验、相关性分析等。研究结果描述性统计结果参与调查的儿科护士中，共情疲劳得分为（56.32±10.24）分，职业压力得分为（65.48±11.36）分，均处于较高水平。共情疲劳与职业压力的相关性分析通过Pearson相关性分析发现，儿科护士共情疲劳与职业压力之间存在显著正相关（r=0.781，P<0.01），表明共情疲劳越严重，职业压力越大。不同工作年限护士的共情疲劳与职业压力比较通过t检验发现，工作年限在5年以上的护士共情疲劳和职业压力得分均高于工作年限在5年以下的护士，差异具有统计学意义（P<0.05）。讨论本研究结果表明，儿科护士共情疲劳与职业压力之间存在显著正相关。这可能与儿科护士在工作中长期面对患儿的痛苦和家长的焦虑情绪有关。此外，工作年限较长的护士共情疲劳和职业压力得分较高，这可能与工作经验的积累、对患儿病情的感知能力增强以及面对更多复杂情况的能力下降有关。共情疲劳对儿科护士的身心健康和工作质量产生负面影响。长期处于共情疲劳状态的护士可能出现情绪耗竭、工作效率下降、工作满意度降低等问题，严重时甚至可能导致离职。因此，关注并减轻儿科护士的共情疲劳和职业压力，对于提高护士的工作满意度、降低离职率以及提高儿科护理质量具有重要意义。建议针对以上研究结果，我们提出以下建议：医院管理者应关注儿科护士的心理健康状况定期开展心理健康教育和心理疏导活动，帮助护士学会调节情绪、释放压力优化儿科护士的工作环境提高护士的工作满意度。例如，合理安排护士的工作时间和任务量，减轻工作负担；提供舒适的工作环境，如休息室、娱乐设施等建立有效的激励机制提高儿科护士的工作积极性和职业认同感。例如，设立奖励制度，对表现优秀的护士给予物质和精神上的奖励；提供职业发展机会，鼓励护士参加培训和学术交流活动总之，关注儿科护士的共情疲劳与职业压力问题，采取积极有效的措施减轻其压力负担，对于提高儿科护理质量和护士的身心健康具有重要意义。