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课程引入《背影》是朱自清先生的经典散文，这篇文章以其深沉的情感和细腻的描绘，让读者感受到了父子之间深深的情感纽带。在教学这篇文章时，我们的目标不仅是让学生...

课程引入《背影》是朱自清先生的经典散文，这篇文章以其深沉的情感和细腻的描绘，让读者感受到了父子之间深深的情感纽带。在教学这篇文章时，我们的目标不仅是让学生理解文章的字面意思，更要引导他们深入体会作者的情感，理解父爱的伟大和深沉。教学目标知识目标使学生能流利朗读文章，掌握文章的基本内容和主要情感能力目标培养学生通过阅读理解、感悟和鉴赏散文的能力，提高他们的文学素养情感目标引导学生深入体会父爱的伟大和深沉，激发他们对亲情的珍视和感恩之心教学内容1. 文章朗读首先，老师需要带领学生进行文章的朗读。朗读的过程中，要注意语音语调的把握，尽可能地传达出文章的情感色彩。2. 文章理解在理解文章的过程中，老师需要引导学生关注以下几个方面：文章结构让学生找出文章的开头、发展、高潮和结尾，理解文章的整体结构人物描绘通过对父亲背影的描绘，感受父亲的形象特点，理解作者对父亲的深深眷恋情感表达让学生找出文章中的情感关键词，如“悲伤”、“怀念”、“感激”等，理解作者的情感变化3. 主题探讨在理解了文章的基本内容后，老师可以引导学生进行主题的探讨。例如，可以提出以下问题让学生思考：你认为这篇文章的主题是什么？作者通过描绘父亲的背影想要传达什么样的情感？在你的生活中有没有类似的经历让你感受到了父爱的伟大和深沉？4. 情感感悟最后，老师需要引导学生进行情感的感悟。可以通过小组讨论、分享个人感受等方式，让学生表达自己对父爱的理解和感受。同时，也要引导学生珍视亲情，学会感恩。教学方法1. 启发式教学通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，积极参与课堂。2. 情境教学通过创设与文章内容相关的情境，让学生更好地理解和感受文章的情感色彩。3. 合作学习通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作精神和交流能力。教学评价1. 课堂表现观察学生在课堂上的表现，评价他们的参与程度、思考深度和表达能力。2. 作业完成情况通过检查学生的作业完成情况，评价他们对文章的理解程度和文学素养的提升情况。3. 情感反馈通过学生的情感反馈，评价他们对父爱的理解和珍视程度，以及他们的感恩之心。教学意义通过《背影》的教学，我们不仅可以提高学生的文学素养和阅读能力，更可以引导他们深入体会父爱的伟大和深沉，激发他们的感恩之心和珍视亲情的意识。这对于他们的成长和人生观的塑造具有重要的意义。