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引言随着社会的进步和教育水平的提高，大学生的身心健康问题日益受到关注。为了深入了解大学生身心健康状况及其影响因素，本研究采用访谈法进行调查。通过访谈，可以...

引言随着社会的进步和教育水平的提高，大学生的身心健康问题日益受到关注。为了深入了解大学生身心健康状况及其影响因素，本研究采用访谈法进行调查。通过访谈，可以更加直接地了解大学生的内心世界和生活状态，为制定有效的干预措施提供科学依据。访谈目的本次访谈旨在了解大学生在身心健康方面的主要问题、影响因素以及他们的需求和期望，为高校心理健康教育提供有针对性的建议。访谈对象本次访谈的对象为在校大学生，包括不同性别、年级、专业背景的学生，以确保样本的多样性和代表性。访谈内容个人基本信息姓名、性别、年龄、专业、年级身心健康状况身体健康状况是否有慢性疾病、定期参加体育锻炼等心理健康状况是否有心理压力、焦虑、抑郁等情绪问题影响因素学习压力课程负担、考试压力等人际关系家庭关系、同学关系、师生关系等生活习惯作息时间、饮食习惯、运动习惯等网络使用是否沉迷网络、网络社交等需求与期望对心理健康教育的需求期望学校提供哪些心理健康服务对身心健康的期望希望自己在哪些方面有所改善访谈方法抽样方法采用随机抽样和分层抽样相结合的方法，确保样本的多样性和代表性。访谈方式面对面访谈选择安静、私密的环境，进行一对一访谈网络访谈通过视频通话或在线聊天工具进行访谈访谈流程介绍访谈目的和流程收集个人基本信息深入了解身心健康状况及影响因素探讨需求与期望总结并感谢参与数据分析数据整理将访谈记录整理成文字资料，进行分类和编码。数据分析采用定性和定量相结合的方法，对访谈数据进行深入分析。通过描述性统计、主题分析等方法，揭示大学生身心健康问题的特点和影响因素，以及他们的需求和期望。预期成果通过本次访谈调查，预期能够深入了解大学生身心健康问题的现状、影响因素及需求，为高校心理健康教育提供有针对性的建议。同时，为相关政策制定和学术研究提供参考依据。结论访谈法作为一种直接、深入的数据收集方法，在大学生身心健康问题调查中具有重要意义。通过访谈，我们可以更加全面地了解大学生的身心状况，为高校心理健康教育提供有力支持。期望本次调查能够引起社会各界对大学生身心健康问题的关注，共同促进大学生的全面发展。