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《落花生》课文原文我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水...

《落花生》课文原文我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。《落花生》赏析《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。文章过对落花生生长特点的描述，来告诉读者一个做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这篇文章的语言浅显易懂，却又耐人寻味，作者并没有直接告诉读者什么道理，而是通过具体的事情，让读者自己从中去领悟。文章对落花生好处的描述，是这篇文章的重点，也是最为精彩的部分。作者通过和家人的谈话，把花生的好处用几个词语高度概括：“味美”、“榨油”、“便宜”。这三个好处中，“便宜”是花生最突出的好处，因为“味美”、“榨油”其他果实也具有，而“便宜”却是花生独有的。另外，“最可贵的是它的品质”，这也是花生与桃子、石榴、苹果相比最突出的好处，而将花生与桃子、石榴、苹果相比，是为了进一步强调花生不图虚名、默默奉献的品格，说明做人应该做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。作者在文章中运用了对比的手法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中，“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”是全文的中心句，也是作者在文中想要传达的思想。这句话不仅是对孩子们的要求，也是对读者的启示，让读者能够从中领悟到做人的道理。此外，作者在文章中还通过和父亲的对话，表达了自己对人生的理解和追求。作者认为，做人应该像花生一样，不图虚名，不张扬，默默地为社会做出贡献。这种追求在当今社会依然具有重要意义，提醒人们在追求个人价值的同时，也要关注社会的需要和他人的利益。在语言表达方面，《落花生》这篇文章简洁明了，没有过多的华丽辞藻，却能够深入人心。作者通过具体的描写和生动的对话，让读者感受到花生那朴实无华、默默奉献的品格。同时，作者还运用了一些比喻和对比的手法，增强了文章的表现力和感染力。总之，《落花生》是一篇具有深刻内涵和独特魅力的叙事散文。它不仅揭示了做人的道理，也展现了作者高尚的人格追求和价值观。这篇文章不仅在当时产生了广泛的影响，也对后人产生了深远的启示和影响。它提醒我们要关注社会的需要和他人的利益，追求有价值的人生。《落花生》生字词亩：地积单位，10分等于1亩，100亩等于1顷。1市亩等于60平方丈，合666.7平方米。开辟：指从小到大的发展、扩大，“开辟”强调从无到有地打通、创建。居然：表示出乎意料，在自己意料之外。吩咐：口头指派或命令；嘱咐。榨油：用压榨或浸渍的方法从含油种子或植物果实中提取油脂。便宜：价格低；不费钱或者指使得到便宜；怄气，使不愉快。爱慕：喜欢羡慕。体面：指面貌美丽；好看；或谓荣耀；光彩。分辨：辨别。矮矮：形容高度小或者使人有低矮感觉。印：符合；符合于。可贵：值得珍视或重视。希望：心里想着实现某种事情。深夜：指半夜以后，从零时起到天亮前的一段时间。散文：是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。叙事：讲述事情的前后经过。品格：指文学、艺术作品的质量和风格。也指人的品质、道德水平。虚名：空有的名声。价值：指事物用途或积极作用。滋味：味道；苦乐感受。榨取：压榨而取得。分辨：辨别。便宜：价格低；不费钱。爱慕：喜欢羡慕。体面：光荣；光彩；得体；好看；面貌美丽。深夜：指半夜以后，从零时起到天亮前的一段时间。印：符合；符合于。可贵：值得珍视或重视。爱慕之心：心中产生喜欢、羡慕的情感。吩咐：口头指派或命令；嘱咐。居然：表示出乎意料，在自己意料之外。开辟：指从小到大的发展、扩大，“开辟”强调从无到有地打通、创建。茅亭：用茅草盖的亭子。可贵：值得珍视或重视。体面：这里指外表好看。希望：心里想着实现某种事情。榨油：用压榨或浸渍的方法从含油种子或植物果实中提取油脂。分辨：辨别。便宜：价格低。爱慕：喜欢羡慕。印在心上：牢牢记住。居然：表示出乎意料。吩咐：口头指派或命令；嘱咐。便宜：使得到便宜；不费钱。爱慕：喜欢羡慕。品格：品性；性格。可贵：值得珍视或重视。落花生：花生又名落花生、地果、唐人豆。因为它开花以后，花茎钻到土里，在土中结成荚果，所以这个植物的学名叫落花生。落花生精神：是指像落花生一样拥有朴实无华、默默无闻、不计较名利、无私奉献等品格的人。《落花生》课文结构《落花生》这篇课文可以分为三个部分：第一部分（第1自然段）：写种花生、收花生。第二部分（第2自然段）：母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三部分（第3自然段到最后）：写吃花生时的议论。《落花生》课文主题《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《落花生》教案设计教学目标掌握本课生字词能正确读写和理解“开辟”“吩咐”“便宜”“爱慕”“体面”“分辨”“印”等词语有感情地朗读课文背诵课文重点段落，积累好词佳句理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理初步了解借物喻人的写作手法能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写教学重难点理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。教学课时：2课时教学过程第一课时**一、激趣导入，揭示