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引言在科技飞速发展的今天，电视、手机、平板电脑等电子产品已经成为孩子们生活的一部分。然而，过度沉迷于电视等电子产品对孩子的成长和发展可能会产生负面影响。为...

引言在科技飞速发展的今天，电视、手机、平板电脑等电子产品已经成为孩子们生活的一部分。然而，过度沉迷于电视等电子产品对孩子的成长和发展可能会产生负面影响。为了帮助中班幼儿理解并控制自己的观看时间，我们设计了这堂名为《不做电视迷》的课程。教学目标让幼儿了解过度看电视的危害培养幼儿的时间管理意识鼓励幼儿寻找更多的健康娱乐方式教学准备准备一段关于过度看电视危害的动画视频准备一些替代电视活动的实物或图片如图书、玩具、户外活动等准备一张大时间表让幼儿们一起制定看电视的时间教学过程1. 导入新课老师：“小朋友们，你们喜欢看电视吗？电视里有哪些好看的节目呢？”（引导幼儿分享自己的看法）老师：“电视确实很有趣，但是过度看电视可能会对我们的眼睛、身体和学习产生不好的影响。今天我们就来一起学习如何不做电视迷，找到更多有趣的活动。”2. 观看动画视频播放关于过度看电视危害的动画视频，让幼儿了解过度看电视可能导致的后果，如视力下降、肥胖、社交能力减弱等。3. 讨论与分享观看视频后，老师组织幼儿进行讨论，让他们分享自己的看法和感受。老师：“小朋友们，你们觉得过度看电视有哪些危害呢？我们应该怎么做才能避免这些问题呢？”（引导幼儿表达自己的想法）4. 寻找替代活动老师展示一些替代电视活动的实物或图片，如图书、玩具、户外活动等，鼓励幼儿尝试并分享自己的体验。老师：“除了看电视，我们还有很多其他的活动可以做。小朋友们，你们喜欢这些活动吗？为什么？”（引导幼儿分享自己的喜好和体验）5. 制定时间表老师与幼儿一起制定一张大时间表，让幼儿们自己决定每天看电视的时间和其他活动的时间。老师：“小朋友们，你们觉得每天应该看多长时间的电视呢？我们还可以安排哪些活动呢？让我们一起来制定一个时间表吧！”（引导幼儿参与制定时间表）6. 游戏环节为了加深幼儿对时间管理的理解，老师可以设计一些与时间管理相关的游戏，如“时间小管家”等。老师：“现在我们来玩一个‘时间小管家’的游戏。在这个游戏中，我们要扮演时间的小主人，合理安排我们的时间。看看谁能成为最棒的时间小管家！”（引导幼儿参与游戏，体验时间管理的乐趣）7. 总结与回顾课程结束前，老师与幼儿一起回顾今天学到的内容，并鼓励幼儿在日常生活中践行所学。老师：“小朋友们，今天我们学习了如何不做电视迷，找到了很多有趣的替代活动，并制定了自己的时间表。希望大家能够在家里也坚持这样做，成为一个健康、快乐的孩子！”（引导幼儿表达自己的决心和信心）教学反思通过这堂课程，幼儿们对过度看电视的危害有了更深刻的认识，同时也学会了如何制定时间表并寻找其他健康的娱乐方式。然而，在实际操作中，老师还需要关注每个幼儿的特点和需求，提供个性化的指导和帮助。此外，家长的支持和配合也是非常重要的，老师需要与家长保持沟通，共同促进幼儿健康成长。家长配合建议家长应关注孩子观看电视的时间和内容尽量控制孩子每天看电视的时间，避免过度沉迷家长可以陪伴孩子一起参与其他健康的活动如阅读、户外运动等，帮助孩子培养多元化的兴趣爱好家长可以与孩子一起制定家庭时间表让孩子学会时间管理，并鼓励孩子遵守约定家长应树立良好的榜样自己也要避免过度沉迷于电子产品，以身作则地引导孩子健康成长结语《不做电视迷》这堂课程旨在帮助中班幼儿认识到过度看电视的危害，并学会如何合理安排自己的时间。通过这堂课程的学习，幼儿们将能够更好地掌握时间管理的技巧，成为更健康、更快乐的孩子。同时，家长的支持和配合也是至关重要的，希望家长能够积极参与孩子的成长过程，共同促进孩子的全面发展。延伸活动设计活动一：时间小侦探活动目标：增强幼儿对时间流逝的感知能力培养幼儿观察、记录和反思的能力活动过程：老师向幼儿介绍活动规则“在接下来的几天里，我们要做一个‘时间小侦探’。每次你看电视前，都要在记录表上记录下开始的时间，看完后再记录下结束的时间。看看你一共看了多长时间。”提供时间记录表指导幼儿如何记录每天结束时与幼儿一起回顾他们的记录，讨论他们发现的问题和学到的经验活动二：创意剧场活动目标：激发幼儿的创造力和想象力鼓励幼儿通过表演来表达自己活动过程：老师“我们知道电视里有很多好看的节目，但我们也可以自己来创造节目！现在，我们要建立一个‘创意剧场’，每个小朋友都可以成为演员和导演。”提供各种道具和服装鼓励幼儿自由发挥，创作自己的小故事并进行表演邀请家长来观看幼儿的表演增强幼儿的自信心和表现欲活动三：户外探险活动目标：培养幼儿对大自然的兴趣和探索精神提高幼儿的身体素质和户外适应能力活动过程：老师“除了在家里看电视，我们还可以去户外探索这个美丽的世界！现在，我们要组织一次‘户外探险’。”带领幼儿去附近的公园或自然景区进行徒步、观察动植物等活动在探险过程中引导幼儿发现问题、提出问题，并尝试寻找答案家园共育建议家长可以与幼儿一起制定家庭电视观看规则明确观看时间和内容，培养幼儿的时间管理意识和自律能力家长可以积极参与幼儿的延伸活动如与幼儿一起进行时间记录、参与创意剧场的表演、陪伴幼儿进行户外探险等，增进亲子关系，促进幼儿全面发展家长可以与老师保持密切联系及时反馈幼儿在家的表现和问题，共同制定解决方案，促进幼儿健康成长结语通过《不做电视迷》这门课程的学习和延伸活动的开展，我们希望能够帮助中班幼儿更好地认识电视对自身的影响，学会合理安排时间，培养多元化的兴趣爱好。同时，我们也期待家长能够积极参与孩子的成长过程，共同为孩子的全面发展提供支持和帮助。让我们携手努力，共同培养出健康、快乐、有创造力的未来之星！