部编语文二上二单元教材解读PPT

单元整体概述本单元以“自然奥秘”为主题，编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇课文，从不同角度展现了人与自然的和谐关系，传递了热爱自然、热...

单元整体概述本单元以“自然奥秘”为主题，编排了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》四篇课文，从不同角度展现了人与自然的和谐关系，传递了热爱自然、热爱生活的情感。单元教学目标认识15个生字会写20个生字，会写12个词语能正确、流利地朗读课文并读出相应的语气能背诵《场景歌》《拍手歌》感受诗歌的韵味能联系生活实际了解句子意思并在阅读中积累词语能用“越……越……”说一句话；能在课文语境中体会不同标点符号的停顿各课教学要点《场景歌》这是一篇识字课，以场景为单元统整识字，本课包含了四个不同场景的词语。每组词语通过一个中心词将景物和事物联系起来，并通过相应的图片提示词语间的联系。本课识字量较大，除了认读之外，还要练习正确书写12个生字。教学要点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文通过观察图画与词语初步感知每一节诗的内容通过朗读课文初步了解诗歌每节的意思认识“塘、鸥”等12个生字能在田字格中正确书写“园、桥”等10个生字，能通过词语给生字组词能初步根据生活实际了解词句意思积累描写景物的词语《树之歌》本课以“树”为主题，编排了8种树木及与之有关的内容，用并列的方式组织内容。本课的重点是识字写字和朗读课文。难点是通过朗读能大致了解每一种树木的特点。教学要点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文通过观察图画与词语初步感知每一节诗的内容通过朗读课文初步了解每一种树木的特点认识“梧、桐”等15个生字能在田字格中正确书写“杨、柏”等10个生字，能通过词语给生字组词能初步根据生活实际了解词句意思积累描写树木特点的词语《拍手歌》这是一篇儿童诗歌，通过动物拍手歌的形式生动形象地描写动物习性特点，情趣盎然。本课识记的生字有10个，要求正确书写7个生字。同时还能积累描写动物的词语和成语。文中配有六幅插图，可以根据插图进行说和写的练习。本课的重点是识字、写字和朗读课文，难点是背诵课文并正确书写汉字。教学要点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文通过观察图画与词语初步感知每一句诗的内容通过朗读课文初步了解每种动物的特点并能仿照课文说一说其他动物的好朋友是谁？数量有多少？怎样叫？怎样跳？等句式练习认识“熊、猫”等13个生字能在田字格中正确书写“朋、友”等7个生字，能通过词语给生字组词能初步根据生活实际了解词句意思积累描写动物特点的词语和成语。通过游戏等方式引导学生快乐识字、写字。能运用恰当的成语说一说文中的动物朋友。能用其他的动物好朋友进行仿说练习能在田字格中正确书写汉字并注意笔画笔顺的指导如：“熊”的第四笔是撇；“猫”的第五笔是竖弯钩；“鸡”的第二笔是横折钩；“奶”的右半部分的第二笔是横折折折钩等；在田字格中书写汉字时要注意上下左右留白要适当；左右结构的字要注意左窄右宽或左宽右窄；上下结构的字要注意上大下小或上小下大；独体字的字要注意居中书写等；在指导书写时还要注意笔画笔顺的指导如：“奶”的右半部分的第二笔是横折折折钩，“熊”的第四笔是撇，“猫”的第五笔是竖弯钩，“鸡”的第二笔是横折钩等笔画笔顺的指导；还要注意培养学生正确的写字姿势及执笔方法；培养学生良好的写字习惯等；能及时